蘇州市職業(yè)大學是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準，國家教育部備案的公辦全日制普通高等學校，學校坐落在歷代人文薈萃的姑蘇城外上方山東麓、石湖之畔的蘇州國際教育園內(nèi)，良好的辦學傳統(tǒng)、現(xiàn)代化的辦學條件、源遠流長的文脈傳承、富有地方特色的校園環(huán)境，吸引著莘莘學子紛至沓來。學校近年來更是加快建設步伐，為提升辦學層次、為蘇州培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才、更為了給學生創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境建設了美麗的新校區(qū)?？扇菁{二萬余人的新校區(qū)業(yè)已建設完成，正以嶄新的姿態(tài)迎接新一屆學生的到來。 辦學條件 學校本部占地面積1262.34畝，校舍建筑面積43.25萬平方米，新建圖書館面積達30344平方米,設備總值7958.3萬元。截至2006年底，學校圖書館擁有藏書資料93.04萬冊，其中紙本圖書資源92.94萬冊。另外，還擁有電子圖書51萬種,中外文期刊3024種。學校現(xiàn)有機電工程系、計算機工程系、電子信息工程系、管理工程系、經(jīng)貿(mào)系、教育與人文科學系、外國語與國際交流系、藝術與設計系、基礎部等9個系（部）。另有實施成人教育的干將路校區(qū)。學校目前有普通全日制在校學生14696人；教職工1086人，專任教師712人，全校有高級職稱的258人（正高職稱27人），其中專任教師具有高級職稱的221人（占專任教師31.04%）；青年專任教師中取得碩士學位以上的占54.16%?！ v史沿革 蘇州市職業(yè)大學經(jīng)江蘇省人民政府批準，創(chuàng)辦于1981年，是在蘇州工業(yè)?？茖W?；I備處的基礎上籌建成立的，由蘇州市人民政府主管，是一所全日制綜合性普通高等學校，是江蘇省辦學歷史最悠久的職業(yè)大學之一。1981年9月開始招生，1992年12月,市委、市政府為加快學校發(fā)展，決定將蘇州經(jīng)濟干部管理學院（1984年成立）成建制并入蘇州市職業(yè)大學，并在市郊橫山西麓建設新校區(qū)。1995年，蘇州市職業(yè)大學被蘇州市政府確定為蘇州市高等職業(yè)技術教育中心。1996年學校遷入新校區(qū)，原校址作為分部仍保留。2002年，學校在橫塘校址周邊再征地120畝，擴建校園。 2003年，學校占地346.8畝，建筑面積8.7萬m2，在建校舍面積3.5萬m2。全日制在校生 4700 余人，各類成人教育學生4500 余人?！ ?003年11月，蘇州市委、市政府為進一步調(diào)整地方高等院校的布局，優(yōu)化地方高等教育結(jié)構(gòu)，提升地方高校的辦學層次和水平，將蘇州市職業(yè)大學、蘇州教育學院、蘇州市廣播電視大學、蘇州市職工科技大學合并，并在蘇州國際教育園南區(qū)征地建設新校區(qū)。2005年9月，學校順利完成新校區(qū)的一、二期工程建設，新校區(qū)基本建設完成。蘇州市職業(yè)大學主體正式搬遷到國際教育園新校區(qū)。 辦學成就 蘇州市職業(yè)大學辦學27年來，直接為蘇州經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。畢業(yè)全日制學生三萬余人、成人學歷教育學生25000余人。還參與了大量非學歷教育和企業(yè)培訓。畢業(yè)生主要分布在全市黨政機關和企事業(yè)單位，許多已成為黨政領導干部和企業(yè)領導人。20世紀90年代中后期，學校根據(jù)蘇州經(jīng)濟發(fā)展的實際，及時提出了“三定” 、“三個轉(zhuǎn)變”的辦學指導思想和發(fā)展思路，并且在以后學校的發(fā)展中與時俱進，不斷深化。（所謂“三定”，即定位——確定蘇職大在高等教育體系中的地位，把發(fā)展高等職業(yè)教育作為學校的主要任務；定向——確定蘇職大的服務方向，就是學校人才培養(yǎng)目標要面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線；定格——確定蘇職大培養(yǎng)人才的規(guī)格，就是培養(yǎng)具有必要的理論知識和較強實踐能力的高等技術應用性人才。所謂“三個轉(zhuǎn)變”，即教育模式必須從單純以學歷為目標的高等教育轉(zhuǎn)變到以就業(yè)為導向的高等職業(yè)教育，辦學觀念必須要從計劃經(jīng)濟條件下以學校為主轉(zhuǎn)變到市場經(jīng)濟條件下的以行業(yè)為主導，教育理念必須要從單一的培養(yǎng)人轉(zhuǎn)變到為社會、企業(yè)和學生的教育服務。）此后，畢業(yè)生主要流向工業(yè)園區(qū)和蘇州新區(qū)的企業(yè)，成為蘇州制造產(chǎn)業(yè)第一線的中堅力量，滿足了企業(yè)對一線高技術人才的需求。學校人才培養(yǎng)特色鮮明，畢業(yè)生始終保持著高就業(yè)率，2005、2006、2007三年畢業(yè)生初次就業(yè)率分別達到96.5%、98.5%和97.6%。1999年，蘇教高（1999）32號文決定，學校通過省教育廳組織的教學工作合格評估, 2008年3月，省教育廳根據(jù)評估專家組實地考察意見，確認我校人才培養(yǎng)工作水平評估結(jié)論為優(yōu)秀（詳見江蘇省教育廳蘇高教[2008]12號文“省教育廳關于公布2007年高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估結(jié)論的通知”）,這表明我校已以優(yōu)異成績通過了2007年高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。優(yōu)良的辦學條件、鮮明的人才培養(yǎng)特色和充分的就業(yè)率，贏得了良好的社會聲譽，已經(jīng)成為區(qū)域品牌高等職業(yè)院校?！ W校擁有多個品牌專業(yè)，其中應用電子專業(yè)被列為國家級教改試點專業(yè)和省級品牌專業(yè)；機械、計算機、秘書、日語等4個專業(yè)被評為省級特色專業(yè)。專業(yè)建設和課程建設成績顯著，共獲省級二類優(yōu)秀教改成果二等獎3項，省級精品教材3部，編寫正式出版的各類教材185本?！ ?000年-2005年，學校共出版專著40余部，在省級以上正式刊物發(fā)表論文1600余篇；完成省級課題14項；獲市、?。ú浚┛蒲谐晒?0項，教學科研成果獎5項。經(jīng)過幾年的努力建設，我校的師資隊伍建設取得了很大的進展，數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等都有較大的提升。我校師資隊伍中，享受政府特殊津貼的有3人，列入省六大人才高峰的有2人，列入省“333”工程的有7人，列入省青藍工程的有9人；市拔尖人才5人，市新世紀人才9人，市政府資助的引進人才4人。2000年，校團委被授予江蘇省五四紅旗團委稱號，同時被團中央授予全國紅旗團委創(chuàng)建單位稱號；2001年，學校被授予江蘇省科技擁軍先進單位稱號；2002年，校團委被授予江蘇省基層黨建帶團建先進單位稱號；2001年、2005年、2007年，學校三次被授予江蘇省就業(yè)指導工作先進集體稱號?！ ∞k學特色 多年的辦學實踐，學校形成了“能力為主線、應用為目的、創(chuàng)新為核心”的高等技術應用型人才培養(yǎng)特色?！ 。?）堅持高等職業(yè)教育方向，為企業(yè)培養(yǎng) “留得住，下得去、用得上”的生產(chǎn)、管理、服務第一線的高級應用性人才?！ 。?）專業(yè)設置緊貼蘇州市產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點和社會對緊缺人才的需求。例如應用電子技術、計算機應用與維護、應用電氣專業(yè)、CAD/CAM、餐旅雙語專業(yè)，支柱產(chǎn)業(yè)類專業(yè)，財會、賓館管理、房地產(chǎn)及物業(yè)管理等三產(chǎn)專業(yè)，都適應了蘇州市經(jīng)濟發(fā)展對人才的要求。目前，我校設有85個專業(yè)或?qū)I(yè)方向，基本形成了適應性和針對性強、并且結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)體系。 ?。?）堅持校企合作、產(chǎn)學結(jié)合，學校與地方各行業(yè)和企業(yè)有著良好的產(chǎn)學合作基礎，與地方企業(yè)有著長期、穩(wěn)定的人才培養(yǎng)與科研合作，建立了由各界名流、企業(yè)家、專家參加的教育教學企業(yè)顧問委員會，成立了由企業(yè)技術專家參加的機械、電子、秘書等9個專業(yè)指導委員會，根據(jù)市場需求審議學校的專業(yè)設置、教學計劃，制定職業(yè)能力標準，指導專業(yè)建設和校內(nèi)實踐教學基地建設等。 ?。?）以校內(nèi)外實訓基地為依托，構(gòu)建以技術應用和綜合實踐為特色的實踐教學體系，至2005年底，學校擁有9個實驗(實訓)中心，40個專業(yè)實驗室，校級重點實驗室5個，共建立校外實訓基地45個。學校被國家勞動和社會保障部確定為“國家高技能人才高級技工培訓項目”機電培訓基地?！ ≡趯嵺`教學內(nèi)容的組織上，一方面努力反映現(xiàn)代企業(yè)的高新技術、管理和經(jīng)濟活動實際，另一方面融入現(xiàn)代企業(yè)員工綜合素質(zhì)要求，努力使學生既得到專業(yè)技能的訓練，又能感受現(xiàn)代企業(yè)文化。在實踐教學形式設計上，對管理、經(jīng)濟類專業(yè)采用虛擬案例與模擬情景相結(jié)合的形式，對工科類專業(yè)則采用針對設備或產(chǎn)品實際操作和技術分析（或模擬項目）相結(jié)合的形式。在實踐教學方法的改革上，則強調(diào)專業(yè)技術應用能力和綜合實踐能力的實訓圍繞學生展開，以真正體現(xiàn)以學生為主體的教學理念，給學生創(chuàng)造一個團隊協(xié)作、發(fā)揮潛能、實踐創(chuàng)新的空間?！ W校積極開展國際交流合作，借鑒國外先進教學經(jīng)驗，引起國外優(yōu)質(zhì)教育資源，先后與加拿大喬治布朗學院、澳大利亞北墨爾本技術學院、啟思蒙學院、美國WAKE大學、新加坡華夏管理學院、日本金城學園等國外教育機構(gòu)在舉辦新興專業(yè)、課程合作、語言培訓等方面進行了有效的合作，為實現(xiàn)人才培養(yǎng)國際化積累了許多經(jīng)驗?！ ∞k學理念 學校以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)高等應用型人才為目標，秉承“勤、勇、忠、信”（勤于實踐 勇于創(chuàng)新 忠于事業(yè) 信于社會）的校訓，牢固樹立“質(zhì)量立校、人才強校、機制活校、特色興校”的辦學理念。
