歷史沿革
武漢工程大學(xué)創(chuàng)建于1972年6月，原名湖北化工石油學(xué)院，隸屬湖北省。1980年3月，經(jīng)教育部批準，更名為武漢化工學(xué)院，改由原化工部主管。1998年7月，隨著高校管理體制的調(diào)整，學(xué)校劃轉(zhuǎn)到湖北省管理，實行中央與地方共建，以湖北省管理為主。同年，學(xué)校通過教育部本科教學(xué)合格評價，并獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2006年2月，經(jīng)教育部同意、湖北省人民政府批準，正式更名為武漢工程大學(xué)。2006年以優(yōu)秀的成績通過教育部對我校本科教學(xué)工作水平的評估。2012年學(xué)校入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程（小211工程）。2013年學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會確定為博士學(xué)位授予單位。
經(jīng)過40多年的建設(shè)，學(xué)校已由單一的工科院校發(fā)展成為一所辦學(xué)條件較好、實力較強、水平較高、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)。
層次規(guī)模
學(xué)?，F(xiàn)有本科教育、?？平逃?、國際教育及研究生教育，具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市招生。目前，全日制在校生22367人，其中研究生1580人，普通本科生19435人，普通?？粕?331人。國際學(xué)院學(xué)生872人。
學(xué)科專業(yè)
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有15個學(xué)院、1個部、1個研究設(shè)計院，另有1個獨立學(xué)院。有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)8個學(xué)科門類。學(xué)?，F(xiàn)有59個本科專業(yè)，9個湖北省品牌專業(yè)，4個教育部"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"試點專業(yè)，5個國家級特色專業(yè)；1門國家級精品資源共享課程，2門國家級雙語教學(xué)示范課程，2門國家級精品課程，26門省級精品課程；2個國家級教學(xué)團隊，1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1個國家級實驗教學(xué)示范中心，6個省級實驗教學(xué)示范中心；2個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，13個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，55個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，17個湖北省"楚天學(xué)者計劃"特聘教授崗位設(shè)置學(xué)科，1個省級優(yōu)勢學(xué)科，5個省級特色學(xué)科，4個省級重點（培育）學(xué)科；工商管理碩士（MBA）和工程碩士2個專業(yè)學(xué)位門類，其中有11個工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。
師資隊伍
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工1849人，其中專職教學(xué)科研人員1185人，教師中具有正高級職稱221人，副高級職稱372人，具有高級職稱的教師人數(shù)占教師總數(shù)的54%，具有碩士及以上學(xué)位、博士學(xué)位的教師人數(shù)分別占教師總數(shù)的85.5%和32%。在職教師中，"新世紀百千萬人才工程"國家級人選2人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，國家有突出貢獻中青年專家1人，省高端人才引領(lǐng)計劃入選者1人，教育部"新世紀優(yōu)秀人才支持計劃"入選者13人，教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員6人，湖北省"百人計劃"人選8人，湖北省新世紀高層次人才工程人選58人，湖北省教學(xué)名師3人，省級以上優(yōu)秀教師5人，享受國務(wù)院和省政府津貼的專家43人，省部級有突出貢獻的中青年專家19人，"楚天學(xué)者計劃"特聘崗位人員36人，"工大學(xué)者計劃"特聘崗位人員16人。
學(xué)校十分重視教師隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和學(xué)術(shù)梯隊的建設(shè)。現(xiàn)有教育部"長江學(xué)者與創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃"創(chuàng)新團隊1個，國家級教學(xué)團隊2個，省級科技創(chuàng)新團隊17個，省級教學(xué)團隊5個，校級學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊16個，科研創(chuàng)新團隊25個，本科教學(xué)團隊25個。學(xué)校還聘請了近百名國內(nèi)外著名專家、學(xué)者作為客座教授或兼職教授，其中中外院士13人。
基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校現(xiàn)有武昌和流芳兩個校區(qū)，共占地約130.9萬平方米；校舍建筑面積96.6萬平方米；固定資產(chǎn)14.1億元。建有400米標準田徑運動場3個，標準游泳池2個，籃、排、羽、網(wǎng)球場68個；多媒體教室143間，教學(xué)實驗室47間；教學(xué)儀器設(shè)備總值2.2億元；圖書館館藏圖書288萬冊，是湖北省高校"優(yōu)秀圖書館"和"湖北省研究級文獻收藏單位"。
科學(xué)研究
學(xué)校擁有一支精干高效的專兼職科研隊伍，有一所集技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、情報信息、分析測試多功能于一體的研究設(shè)計院?，F(xiàn)有1個國家磷資源開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心，1個磷資源開發(fā)利用教育部工程研究中心，1個綠色化工過程教育部重點實驗室，1個部委級企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺，1個博士后科研工作站和31個省級重點實驗室、人文社科重點研究基地和技術(shù)中心（基地）。學(xué)校還具有化工、石化、醫(yī)藥行業(yè)（化工工程）設(shè)計甲級資質(zhì)，化工、醫(yī)藥、石化行業(yè)(化工工程) 咨詢甲級資質(zhì)，特種設(shè)備設(shè)計（壓力容器）設(shè)計資格，地質(zhì)災(zāi)害治理工程設(shè)計乙級資質(zhì)，地質(zhì)災(zāi)害治理工程勘查乙級資質(zhì)，地質(zhì)災(zāi)害危險性評估乙級資質(zhì)，建設(shè)項目環(huán)境影響評價乙級資質(zhì)，建筑工程丙級資質(zhì)，檢測計量認證資質(zhì)，節(jié)能檢測資質(zhì)，湖北省金屬非金屬地下礦山安全避險六大系統(tǒng)設(shè)計施工資質(zhì)等。同時，學(xué)校還設(shè)有湖北省石油產(chǎn)品暨化學(xué)試劑質(zhì)量監(jiān)督檢驗站、湖北省石油化工信息中心，是湖北省科技廳化學(xué)化工查新檢索定點單位。
2006年以來，學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項目5300余項，其中"973計劃"、"863計劃"、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家軟科學(xué)研究計劃等國家級項目176項、省部、市級項目933項。獲國家、省部、市級科技成果獎87項，其中，國家科技進步二等獎3項，湖北省科技進步一等獎等省部級科技獎勵85項。獲專利授權(quán)1000余項。教職工發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI、新華文摘、人大復(fù)印報刊資料等檢索收錄2480余篇。學(xué)校機器人足球隊連續(xù)多年榮獲10余項世界機器人足球大賽冠軍。2011～2013年，學(xué)校科研入帳經(jīng)費共計4.06億元，科研經(jīng)費增幅居省屬高校前列。學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)園和科技孵化器大樓均已投入使用，學(xué)校被評為"科技服務(wù)湖北先進單位"、"武漢市科技管理先進集體"。學(xué)校主辦《武漢工程大學(xué)學(xué)報》、《化學(xué)與生物工程》等科技核心期刊。
交流合作
學(xué)校十分重視對外交流與合作，先后與英國德蒙福特大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué)、謝菲爾德哈勒姆大學(xué)；美國佛羅里達理工學(xué)院、密蘇里大學(xué)哥倫比亞分校、路易斯安納大學(xué)、印第安那州立大學(xué)、韋恩州立大學(xué)、拉文大學(xué)、拉塞爾大學(xué)、加州大學(xué)河濱分校；法國梅茲國立工程師學(xué)院、瓦朗謝納大學(xué)、圖盧茲二大、洛林大學(xué)、蘭斯大學(xué)；澳大利亞桑瑞亞學(xué)院、拉楚伯大學(xué)、科廷大學(xué)；加拿大渥太華大學(xué)、莫哈克學(xué)院等20余所大學(xué)或研究機構(gòu)建立了穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系，展開了一系列合作辦學(xué)、學(xué)生交換，師資互訪，共同科研等多方面的合作，其中中外合作辦學(xué)項目11個；每年100余名國外專家、學(xué)者應(yīng)邀來校講學(xué)、訪問。學(xué)校先后派出各類人員200多人次分赴20多個國家和地區(qū)的高校或研究機構(gòu)交流、訪問、留學(xué)、進修及參加國際學(xué)術(shù)會議，進行科研合作等。學(xué)校與丹麥Alfa Laval 公司聯(lián)合培養(yǎng)研究生。學(xué)校還具備招收留學(xué)生的資格，并已招收來自巴基斯坦、法國、加納、馬達加斯加等國的研究生。學(xué)校與
南京工業(yè)大學(xué)、河北科技大學(xué)、
青島科技大學(xué)等國內(nèi)高校開展校際互換生工作。
近年來，學(xué)校承辦了"電氣與自動化控制國際學(xué)術(shù)會議"、中國科協(xié)年會"重化工與湖北石化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整"及"湖北磷化工可持續(xù)發(fā)展"專題論壇、"世界著名科學(xué)家來鄂講學(xué)武漢論壇之化工論壇"、"國家自然科學(xué)基金委員會工程與材料學(xué)部冶金與礦業(yè)領(lǐng)域在研項目交流會"、"國家自然科學(xué)基金化學(xué)工程青年科學(xué)家學(xué)科發(fā)展前沿研討會"、"全國稀土資源、材料和環(huán)境學(xué)術(shù)研討會"、"第五屆全國微波化學(xué)會議"、"全國制藥工程專業(yè)研討會"、"全國過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)研討會"、"第六屆中日化工學(xué)術(shù)研討會"、"湖北省第二屆楚天學(xué)者論壇"等高層次學(xué)術(shù)會議。
學(xué)校成立了有130余家大中型企事業(yè)單位和地方政府參加的董事會、37個校友分會和教育發(fā)展基金會，建立了學(xué)校與社會雙向參與、雙向服務(wù)、雙向受益的機制，形成了開放辦學(xué)的格局。
學(xué)校榮譽
學(xué)校堅持"質(zhì)量立校、科技強校、人才興校、突出特色、協(xié)調(diào)發(fā)展"的辦學(xué)思路，按照"加強基礎(chǔ)、拓寬口徑、重視實踐、培養(yǎng)能力"的人才培養(yǎng)模式，采取切實有效的措施加強和改進本科教育教學(xué)工作，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量。建校40多年來，共為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生10萬余名。許多畢業(yè)生已成為黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的骨干力量。僅以湖北省化工、醫(yī)藥行業(yè)為例，在產(chǎn)值1億元以上的80余家大中型化工、醫(yī)藥單位中，近70%的企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人是我校的畢業(yè)生。近年來，我校學(xué)生在各類學(xué)科競賽中，獲國際級獎19項、國家級獎302項、省級獎413項。獲得世界杯機器人大賽冠軍、國際設(shè)計大賽"紅點之星"設(shè)計概念獎至尊獎、"挑戰(zhàn)杯"全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、第八屆"挑戰(zhàn)杯"中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、第二屆全國青少年科技創(chuàng)新獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽一等獎、全國大學(xué)生英語競賽特等獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎、全國瑞薩超級MCU模型車大賽一等獎、全國大學(xué)生過程裝備實踐與創(chuàng)新大賽一等獎、全國大學(xué)生第五屆瑞派杯化工設(shè)計大賽金獎等高水平獎項。
學(xué)校認真貫徹"育人為本，德育為先"的教育思想，近年來涌現(xiàn)出一大批先進集體和先進個人。為搶救3名落水少年而光榮獻身的舍己救人全國優(yōu)秀大學(xué)生許志偉和"身殘志堅、自強不息"的快樂天使韋慶秀是其中的突出代表，他們的感人事跡，在校內(nèi)外引起了強烈反響。
學(xué)校多次獲得各級各類的表彰，獲得"省級最佳文明單位"、"湖北省黨建和思想政治工作先進學(xué)校"、"湖北省依法治校示范校"、"全國模范職工之家"、"湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進高校"、省"理論學(xué)習(xí)先進單位"、"共青團工作先進集體"、"湖北省普通高校招生工作先進集體"、"就業(yè)湖北"先進高校、湖北省人才工作"十強高校"、"服務(wù)湖北經(jīng)濟社會發(fā)展先進高校"、湖北省"博士服務(wù)團"工作先進高校、"全國大中專學(xué)生志愿者暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動先進單位"、"全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進單位"、"綠化紅旗單位"、"園林式學(xué)校"、"安全文明校園"等榮譽稱號。
（更新于2014年4月15日）
