蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案，列入國家統(tǒng)一招生計劃，具有獨立頒發(fā)文憑資格的全日制民辦普通高校。學院位于江蘇省蘇州市昆山軟件園，坐落在碧波蕩漾的陽澄湖畔，校園河湖相擁，綠樹環(huán)抱，是典型的園林式、生態(tài)型校園 。學院在校生6000余人，設有國際商學院、數(shù)字傳媒學院、機電工程系、基礎部、中外合作辦學中心和職業(yè)培訓中心等教學單位，共26個熱門專業(yè)及專業(yè)方向；形成了以商務管理、數(shù)字傳媒、信息技術(shù)、機電工程為主的特色鮮明的四大專業(yè)群。學院自創(chuàng)辦以來，辦學指導思想和學院定位明確，不斷加強基礎建設和各項教學設施建設，積極推進教育教學改革，努力提高人才培養(yǎng)水平，并于2007年通過了江蘇省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評估。學院是江蘇省教育廳批準的國家英語四、六級考試考點及計算機等級考試考點；又是省語委批準的國家普通話水平測試考點；也是勞動職業(yè)鑒定中心批準的模具、鉗工職業(yè)技能培訓點；學院獲得IBM、Adobe、銳捷等知名公司授權(quán)承載相關(guān)的課程培訓和國際品牌認證。學院積極開展對外交流與合作，大力引進國外先進的教學資源，已與美國、加拿大、英國、澳大利亞、臺灣等國和地區(qū)的十幾所高等院校建立了校際合作關(guān)系，2008年江蘇省教育廳正式批準了學院與英國南蘭克郡學院的中外合作項目。學院所在地是目前國際資本投入最密集的地區(qū)之一，她東接國際大都市
上海，隸屬歷史名城蘇州，地理位置十分優(yōu)越，人才需要供不應求。多年來，學院堅持立足高等職業(yè)教育，以創(chuàng)新的思維、改革的氣魄設立專業(yè)及教學體系；通過強化實踐教學環(huán)節(jié)，“校企合作、產(chǎn)學互動”等途徑，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力；在上海、蘇州、
杭州、
紹興等地建有八個校外職業(yè)體驗與就業(yè)服務中心，為學生實習就業(yè)提供最貼近市場的服務，確保培養(yǎng)出符合市場需求、受到用人單位歡迎的高素質(zhì)技能應用型復合人才。辦學特色辦學理念先進我院堅持以就業(yè)為導向、以學生滿意度為標準、以適應實際崗位需求為培養(yǎng)目標，聘請知名企業(yè)及行業(yè)專家精心制定人才培養(yǎng)方案，著力打造高素質(zhì)、雙證書、職業(yè)技能型人才，堅定不移地走特色辦學的道路。專業(yè)特色鮮明我院的專業(yè)均經(jīng)過市場調(diào)研、專家論證，是長三角地區(qū)緊缺的熱門專業(yè)，市場需求量大，而且畢業(yè)生工資待遇也相對高于其它專業(yè)。培養(yǎng)模式創(chuàng)新我院實行教育部倡導的校企合作“2+1”人才培養(yǎng)模式，課程設置與就業(yè)崗位所需高度融合，重視實際應用，培養(yǎng)勝任崗位工作的技能；重視強化學生的實踐動手能力。校內(nèi)設置有集產(chǎn)、學、做為一體的專業(yè)實習實訓中心，學生在校期間即可在全仿真的工作崗位上參加實習和實訓。第三學年由學院的職業(yè)體驗與就業(yè)服務中心安排到相關(guān)企業(yè)頂崗實習，提前搶占就業(yè)崗位，馳騁職場，捷足先登。專業(yè)選擇靈活學生入校后，可根據(jù)人才需求及個人的興趣愛好申請調(diào)整專業(yè)或選修第二專業(yè)，使學生所學的知識更符合市場需求，更適應學生個性特點。實行“雙證書教育”我院實施“畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書”的“雙證書教育”。鼓勵學生在取得畢業(yè)證書的同時，可以再獲得1－2個職業(yè)資格證書，提高就業(yè)競爭實力。辦學優(yōu)勢區(qū)位優(yōu)勢我院所在地東接國際大都市上海，隸屬歷史名城蘇州，是國際資本投入最密集的地區(qū)之一；風景秀麗、環(huán)境優(yōu)美、地理位置優(yōu)越；觀念先進、社會文明、文化底蘊深厚；經(jīng)濟發(fā)達，人才需求旺盛， 對學生成人成材和就業(yè)提供了強有力的保障。教學管理優(yōu)勢我院擁有一批極富教學經(jīng)驗的教學專家及學生管理隊伍，并以較高的美譽度和嚴格科學的管理著稱；同時學院堅持質(zhì)量立校，不斷深化教育教學改革，在各方面始終追求卓越的品質(zhì)。就業(yè)優(yōu)勢我院憑借地理區(qū)位優(yōu)勢及學生“雙證”的優(yōu)勢，在激烈的人才市場上博得了先機，并先后在長三角地區(qū)建立了八個學生職業(yè)體驗與就業(yè)服務中心，廣泛地與當?shù)氐钠髽I(yè)合作，直接聘請當?shù)仄髽I(yè)中的骨干人員擔任企業(yè)導師，為學生提供了針對崗位的職業(yè)體驗項目或安排學生進入企業(yè)頂崗實習，真正實現(xiàn)了“校企合作，定向培養(yǎng)”的特色模式。國際化優(yōu)勢21世紀具有國際化視野的職業(yè)技能人才將是就業(yè)市場的佼佼者。為此，我院積極探索國際化的人才培養(yǎng)模式，已與美國、加拿大、英國、澳大利亞、臺灣等國和地區(qū)的十幾所高等院校建立了校際合作關(guān)系，通過這些合作，積極引進境外先進的人才培養(yǎng)模式、優(yōu)質(zhì)的師資及教學資源。2008年江蘇省教育廳正式批準了學院與英國南蘭克郡學院的中外合作項目。
