學(xué)校封面
三明市第十一中學(xué)地處省重點(diǎn)企業(yè)三明鋼鐵廠(chǎng)小高爐生活區(qū)內(nèi),創(chuàng)辦于1985年,當(dāng)時(shí)隸屬于三鋼。1998年學(xué)校從企業(yè)剝離,隸屬于梅列區(qū)教育局。2008年8月,為響應(yīng)梅列區(qū)政府加快改造校園步伐,搬遷至實(shí)驗(yàn)中學(xué)?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,班生額控制在50人以?xún)?nèi)。學(xué)校師資力量雄厚,擁有教職工45人,其中高級(jí)教師10人,中級(jí)教師24人,本科學(xué)歷35人,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人。近年來(lái),我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“以德樹(shù)人,以質(zhì)立校”的辦學(xué)理念,按照十一五規(guī)劃開(kāi)局之年學(xué)校提出的“勵(lì)學(xué)興校、修德致遠(yuǎn)”的發(fā)展思路,堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為中心”的原則,重視校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),在學(xué)校管理上凸顯“以教師為本”,讓教師積極參與學(xué)校管理;在學(xué)生管理上凸顯“以學(xué)生為本”, 讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),力爭(zhēng)使師生心情愉悅,創(chuàng)設(shè)和諧的心理時(shí)空,使教師愛(ài)生樂(lè)教,使學(xué)生愛(ài)校樂(lè)學(xué),全校上下形成合力,增強(qiáng)群體意識(shí),碩果累累,成績(jī)喜。 近年來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為第七、八、十屆三明市“文明學(xué)校”、三明市推行辦事公開(kāi)工作“先進(jìn)單位”、三明市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)“先進(jìn)集體”、三明市創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)先進(jìn)單位、三明市“素質(zhì)教育先進(jìn)校”、三明市“綠色學(xué)校”、梅列區(qū)綜治安全先進(jìn)單位;學(xué)校工會(huì)被授予福建省“先進(jìn)教工之家”;學(xué)校黨支部被梅列區(qū)教育工委授予“先進(jìn)基層黨組織”,學(xué)校連續(xù)五年在梅列區(qū)教育局績(jī)效考評(píng)中獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校已經(jīng)形成兩大強(qiáng)勢(shì)特色,一是被列為梅列區(qū)德育特色的“少年模擬法庭”;二是以“電腦機(jī)器人”為基礎(chǔ)的科技教育正在發(fā)展壯大,“電腦機(jī)器人”已經(jīng)連續(xù)七屆在省賽中獲獎(jiǎng),是三明市區(qū)唯一獲獎(jiǎng)的初中學(xué)校,以培養(yǎng)福建省電腦機(jī)器人參賽能手為基礎(chǔ)的科技教育特色正在凸顯。 這些成績(jī)的取得,靠的是上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo);靠的是“以德樹(shù)人,以質(zhì)立校”辦學(xué)理念的正確引路;靠的是“勵(lì)學(xué)興校,修德致遠(yuǎn)”的發(fā)展思路;靠的是“以制度規(guī)范人,以學(xué)識(shí)影響人,以人格凝聚人”的治校方略;靠的是全體師生的團(tuán)結(jié)拼搏;靠的是周邊單位和兄弟學(xué)校的關(guān)心和支持。三明十一中決心借素質(zhì)教育改革之東風(fēng),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,充分挖掘?qū)W校發(fā)展內(nèi)涵,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),構(gòu)建學(xué)校的辦學(xué)特色,提升學(xué)校辦學(xué)水平。為提升河西片的教育水平,打造梅列河西片的中學(xué)優(yōu)質(zhì)品牌校而努力!
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