學(xué)院簡(jiǎn)介
美麗
綿陽，西部硅谷，三江河畔，富
樂山麓，一座充滿勃勃生機(jī)的大學(xué)校園，閃耀在青山綠水之中—— 這里就是西南科技大學(xué)城市學(xué)院。
西南科技大學(xué)城市學(xué)院是2006年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的本科層次獨(dú)立學(xué)院，是一所以工科為主，涵蓋了工、經(jīng)、管、文多個(gè)學(xué)科的應(yīng)用型大學(xué)。由西南科技大學(xué)與萬博社會(huì)事業(yè)發(fā)展集團(tuán)共同舉辦，是以本科層次為主、面向全國統(tǒng)一招生的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院占地500余畝，批準(zhǔn)學(xué)生規(guī)模8000人，目標(biāo)是辦成“規(guī)模適中，特色鮮明”的工科大學(xué)。
學(xué)院地處 “5?12地震”的重災(zāi)區(qū)，大難如大考，“多難興邦”。災(zāi)后重建成為學(xué)院發(fā)展建設(shè)的一個(gè)新起點(diǎn)。辦學(xué)雙方都有了新思維，發(fā)展才是硬道理，齊心致力革新辦學(xué)模式和機(jī)制。加大投入，僅2008年后，新增加校舍與教學(xué)用房超過5萬5千平米，新增教學(xué)設(shè)備費(fèi)逾1500萬元。西南科技大學(xué)開放教學(xué)和實(shí)驗(yàn)資源與城市學(xué)院共享，派出經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和管理干部，擔(dān)任學(xué)院的行政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科專業(yè)帶頭人。有辦學(xué)雙方的鼎力支柱，城市學(xué)院駛?cè)氚l(fā)展快車道，在校學(xué)生已達(dá)5000人規(guī)模，主要辦學(xué)條件如面積、校舍、圖書、教學(xué)設(shè)備得到全面提升。
學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭，依托綿陽科技城的支柱產(chǎn)業(yè)電子，建工，汽車行業(yè)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，形成了特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的學(xué)科與專業(yè)體系。學(xué)院按區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，緊緊圍繞成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)優(yōu)先發(fā)展的先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，按照“做強(qiáng)工科，突出智能建筑和裝備制造”的學(xué)科建設(shè)思路規(guī)劃，打造以智能建筑類、裝備制造類為主的六大類23個(gè)本、專科專業(yè)，50余個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)的社會(huì)吻合度高，得到社會(huì)和考生認(rèn)可，2011年新生報(bào)到率躍居四川獨(dú)立學(xué)院的第五位。
學(xué)院傳承西南科技大學(xué)的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合辦學(xué)的傳統(tǒng)與特色，更緊密聯(lián)系，更強(qiáng)有力推進(jìn)與中國工程物理研究院、長(zhǎng)虹等綿陽科技城的科研院所，企事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)院突出工學(xué)結(jié)合的新模式新機(jī)制，突出培養(yǎng)一線工程師的人才目標(biāo)，為社會(huì)提供“下得去，留得住，用得上”的工程科技人才。也獲得社會(huì)的有力支持，學(xué)院能如愿地從九院、長(zhǎng)虹、西科大等產(chǎn)學(xué)研單位聘請(qǐng)名師為專任教師，組建較高水平的專、兼職結(jié)合的“雙師型”師資隊(duì)伍，學(xué)院與與20余家地方龍頭企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。學(xué)院還興辦了校內(nèi)科技產(chǎn)業(yè)園（是西科大國家大學(xué)科技園的異地分園），筑巢引鳳，已有
重慶景觀設(shè)計(jì)院、中嵌科技公司多家企業(yè)入住校園，初步形成智能建筑科技產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。
學(xué)院堅(jiān)持“以人為本”的培養(yǎng)思路，對(duì)學(xué)生要傾注感情，為學(xué)生著想。從2010年開始，采用大專業(yè)招生，允許學(xué)生自主選擇專業(yè)，有教無類，考分不高，但大學(xué)不是“補(bǔ)短”，而要“揚(yáng)長(zhǎng)”，要“低進(jìn)高出”。學(xué)院以“3+1”的模式構(gòu)建人才培養(yǎng)方案，在培養(yǎng)方案中擬定了理論培養(yǎng)體系和能力培養(yǎng)體系兩條主線，把實(shí)踐教學(xué)，能力培養(yǎng)，獨(dú)立成體系進(jìn)行設(shè)計(jì)。理論教學(xué)培養(yǎng)本科學(xué)生的基礎(chǔ)和科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)踐教學(xué)造就了學(xué)生的崗位能力和工程素質(zhì)，體現(xiàn)“寬基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，應(yīng)用型”的培養(yǎng)特點(diǎn)。學(xué)院實(shí)行“421”教學(xué)安排，即每天4學(xué)時(shí)理論課程，2學(xué)時(shí)實(shí)踐課程，1學(xué)時(shí)群體活動(dòng)，嚴(yán)格管理，緊張有序。學(xué)院不斷推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。注重校內(nèi)專業(yè)課程體系和專業(yè)方向特色建設(shè)，既有共性的專業(yè)基礎(chǔ)課程，又有不同培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)特點(diǎn)課程，職業(yè)的體系性課程的構(gòu)建以有零距離就業(yè)為目標(biāo)。有力度的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容與方法改革，如思品課程增加實(shí)踐內(nèi)容，聘請(qǐng)名師，自編講義，以大學(xué)生人格教育為主題，強(qiáng)化了思品課效果。
學(xué)院在管理模式上注重高水平，高效益辦學(xué)，精兵簡(jiǎn)政，專兼結(jié)合。學(xué)生工作隊(duì)伍承擔(dān)整體的學(xué)生事務(wù)，學(xué)院的后勤與物業(yè)管理移交給社會(huì)化的后勤服務(wù)公司，行政人員少，服務(wù)效率高，教務(wù)，學(xué)工，財(cái)務(wù)在開放的服務(wù)中心，以集體辦公的形式服務(wù)于師生員工。集中人力財(cái)力，抓好學(xué)院的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)工作。學(xué)院已有省級(jí)精品課程，校級(jí)精品課程的培育工作比較深入。院級(jí)教改立項(xiàng)與成果評(píng)獎(jiǎng)已經(jīng)制度化，并爭(zhēng)取了多個(gè)省級(jí)教改項(xiàng)目在研。由于專任教師的行業(yè)面廣，學(xué)院參加縱橫向科研課題有較好基礎(chǔ)，并開始有了學(xué)院直接主持橫向課題和經(jīng)費(fèi)，署名西南科技大學(xué)城市學(xué)院的公開發(fā)表論文逐步增多。學(xué)院注重學(xué)生科技活動(dòng)的開展和成果的培養(yǎng)，在2011年四川省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技作品競(jìng)賽中也有較好成績(jī)。已經(jīng)送出兩屆本科畢業(yè)生共1926名，畢業(yè)生一次性年均就業(yè)率達(dá)96.47%，有28名考取學(xué)術(shù)型研究生。
西南科技大學(xué)城市學(xué)院是在中國高等教育改革創(chuàng)新中應(yīng)運(yùn)而生。作為一所新穎的都市型大學(xué)，學(xué)院秉承母體學(xué)校西南科技大學(xué)“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的校園精神，秉持“博學(xué)、篤行、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)中國科技城綿陽的科技創(chuàng)新精神，在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)與國際交流諸方面，全方位地為現(xiàn)代化城市建設(shè)作貢獻(xiàn)。經(jīng)過6年的辦學(xué)實(shí)踐與探索，積累了按新機(jī)制、新模式辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，形成了適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，具有自身特色的發(fā)展思路和運(yùn)行機(jī)制，為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，把握機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)“有競(jìng)爭(zhēng)力、高質(zhì)量”應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。
