張家口宣化區(qū)圃園街小學(xué)招生簡章

    2022張家口宣化區(qū)圃園街小學(xué)一年級招生政策

    一、招生對象

    年滿6周歲（ 2016年8月31日前出生）的適齡兒童。

    二、招生范圍

    新華路以東（南豁子街、東土關(guān)街）、順城街以南、圃園路以東，府城南大街以南（正大東升和正大東升園小區(qū)）、朝陽街1-7道巷及先鋒后街以西、鐵路以北。

    三、報名時間

    1.網(wǎng)上預(yù)報名：6月29日-7月1日（開網(wǎng)時間： 6月29日早8:00-7月1日晚8:00 ）

    2.現(xiàn)場審核：7月4日-7月6日（上午8: 30-11: 30 下午3: 00-5: 30 ）

    3.補錄：7月8日（上午8:30-11:30下午3:00-5:30 ）

    四、網(wǎng)上報名

    1.報名入口：點擊進(jìn)入

    2.報名流程

    （1）進(jìn)入報名系統(tǒng)后注冊并登錄，填報個人信息后提交。

    （2）次日再次登陸系統(tǒng)查詢報名初審結(jié)果，初審?fù)ㄟ^學(xué)生按通知要求，由家長帶領(lǐng)孩子攜帶所需證件到學(xué)校進(jìn)行線下確認(rèn)。

    五、現(xiàn)場審核所需證件

    1.戶口，適齡兒童本人及父母或法定監(jiān)護(hù)人的居民戶口。

    2.房證，父母或法定監(jiān)護(hù)人的居住房證。

    3.出生證。

    4.接種免疫證。

    5.進(jìn)城務(wù)工子女相關(guān)證明：

    （1）父母或監(jiān)護(hù)人的務(wù)工、經(jīng)商證明；

    （2）相對固定住所的證明；

    （3）公安部門出具的暫住證明。

    六、現(xiàn)場審核地點

    圃園街小學(xué)九中教學(xué)點（從九中東門進(jìn)，臨街底商西段三樓）。

    七、注意事項

    1.疫情期間，請到校報名人員做好個人防護(hù)，按照學(xué)校要求掃碼、測溫，確保人群不聚集、不扎堆。

    2.我校畢業(yè)學(xué)生全部升入宣化區(qū)第九中學(xué)就讀，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的圃園街小學(xué)歡迎您的加入！

    張家口宣化區(qū)圃園街小學(xué)坐落在宣化園的一座小學(xué)，占地面積4933平方米，建于1963年，已有較長的歷史，在校教師有33名。

    圃園街小學(xué)位于張家口市宣化區(qū)圃園街18號，占地4933平方米。始建于1963年，原屬宣鋼子弟學(xué)校， 2004年歸屬宣化區(qū)教育局管理。現(xiàn)有12個教學(xué)班， 33名教職工。小學(xué)高級教師22人，本科學(xué)歷13人，專科學(xué)歷20人， 教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，年齡結(jié)構(gòu)合理?，F(xiàn)有市級十大杰出教師提名獎2人，市級骨干教師1人，市級希望之星1人，市級學(xué)科帶頭人1人。

    在教育形式不斷更新發(fā)展的今天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢、未雨綢繆，樹立了向管理要效益，向管理要質(zhì)量的精細(xì)化管理理念，確定了以“學(xué)生全面發(fā)展為本，注重育人過程，為學(xué)生終生發(fā)展奠基，培養(yǎng)良好個性”的辦學(xué)理念。形成了教書育人、愛生奉獻(xiàn)的教風(fēng)和尊師、守紀(jì)、樂學(xué)、多思的學(xué)風(fēng)。

    為提高整體辦學(xué)實力，學(xué)校積極承擔(dān)省、市、區(qū)級科研課題研究，扎實有效地開展以新教育理念為指導(dǎo)、以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的、為轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點的多種形式的校本教研活動。同時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，根據(jù)學(xué)生身心特點，精心選取突破口，使德育滲透在學(xué)

    學(xué)校不斷強化硬件建設(shè)，占領(lǐng)現(xiàn)代教育技術(shù)的制高點，逐步踏上現(xiàn)代教育的快車道。近幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校多方面籌措資金，投入近百萬元，先后建成微機室、電子備課室、多媒體教室、語音教室、圖書室、河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，并配備了相應(yīng)軟件資料。這些現(xiàn)代教育設(shè)施已成為教師用于開展教育科研，進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的陣地。