撰文 | 余暉今天知君關(guān)注,是內(nèi)蒙疫情。據(jù)內(nèi)蒙古日》報道,自治區(qū)黨書記孫紹委托,6月6日晚,自治區(qū)黨委書記、自區(qū)主席王霞以視頻線方式對連浩特市情處置工進(jìn)行再調(diào)、再安排她強調(diào),連浩特市情形勢依嚴(yán)峻復(fù)雜必須全力赴,重兵剿,以快快,“殺用牛刀”快速斬斷情傳播鏈。二連浩市累計報149例先來說一下蒙古的疫。政知君意到,自6月2日至今,內(nèi)蒙古續(xù)有新增土確診病和無癥狀染者:6月2日,內(nèi)蒙古自治區(qū)告新增本確診病例3例,本土癥狀感染4例6月3日,內(nèi)蒙自治區(qū)報新增本土診病例11例,本土癥狀感染5例6月4日,內(nèi)蒙自治區(qū)報新增本土診病例11例,本土癥狀感染7例6月5日,內(nèi)蒙自治區(qū)報新增本土診病例16例,本土癥狀感染33例6月6日,內(nèi)蒙古自治區(qū)告新增本確診病例20例,本土無癥狀感者49例截至6月6日24時,內(nèi)蒙古自治現(xiàn)有本土診病例61例,其中林郭勒盟59例;本土無癥狀感者98例,其中錫林勒盟90例。錫林郭盟的二連特市,又內(nèi)蒙古本疫情防控重中之重今年6月2日,二連特市發(fā)布急公告,“6月2日,二連浩市在應(yīng)檢檢、愿檢檢和發(fā)熱診日常接過程中發(fā)核酸檢測性人員”通報截圖新的數(shù)據(jù)示,6月6日,二連特市新增診病例19例、無癥感染者48例,累計告149例(確診病59例,無癥狀感染90例)。二連浩特行發(fā)布會在6月6日,二連浩市調(diào)整三高風(fēng)險地,封控區(qū)至43個。“全力以、殺雞用刀”二連特市位于里?據(jù)官介紹,二浩特位于蒙古自治正北部,與蒙古國岸城市扎烏德隔界望,兩市距4.5公里,是我對蒙開放最大陸路岸,是國和自治區(qū)北開放的沿和窗口政知君注到,這幾,內(nèi)蒙古治區(qū)黨政把手多次署了二連特市疫情控工作:6月2日,內(nèi)蒙古自治主席王莉主持召開連浩特市情防控工視頻調(diào)度6月3日,內(nèi)蒙古自區(qū)黨委書孫紹騁通視頻連線式調(diào)度二浩特市疫防控工作6月3日的會議上,紹騁說,高度重視情處置工,將其作政治任務(wù)完成,不成本、不代價。孫騁強調(diào)要度重視疫處置工作錫林郭勒和二連浩市要扛起體責(zé)任,力以赴、殺雞用牛’,堅決制疫情擴蔓延?!?紹騁還特強調(diào)了“”——指體系要扁化運行,高效率,要層層請、簽字、會,怎么效就怎么。另外,當(dāng)?shù)孛襟w道,6月3日,端午,內(nèi)蒙古治區(qū)主席莉霞不打呼,到自區(qū)疫情防工作指揮暗訪。當(dāng),王莉霞機調(diào)取錫郭勒盟口疫情防控級監(jiān)控中、二連浩公路口岸級監(jiān)控中的實時視,通過語連線向值人員了解關(guān)情況。莉霞連線班人員發(fā)一級監(jiān)控心未經(jīng)報擅自變更班領(lǐng)導(dǎo)、級監(jiān)控中值班人員在狀態(tài)、關(guān)人員對酸檢測情不熟悉等題后,王霞叮囑,當(dāng)前疫情控形勢復(fù)嚴(yán)峻,二浩特等地經(jīng)出現(xiàn)散疫情,各各部門都堅決扛起任,把快早、嚴(yán)和的要求貫到疫情防全過程各面?!彼?提到,各口岸專班要認(rèn)真負(fù)、人在心、認(rèn)真較,保持在在狀態(tài),持信息暢,保持高調(diào)度,確各項疫情控舉措一一十、不不扣落實位。自治副主席包華已到二浩特受自區(qū)黨委書孫紹騁委,6月6日晚,王莉以視頻連方式對二浩特市疫處置工作行再調(diào)度再安排。強調(diào),核檢測必須位,要開敲門行動堅決斬斷情傳播鏈?!吧鐣?管控必須位,組織區(qū)黨員做管理和服,不折不做到封控足不出戶管控區(qū)足出區(qū)?!?還提到,務(wù)保障必到位,確二連浩特高考順利成,確保資供應(yīng)充,滿足群生活需求別是急重患的就醫(yī)藥需求。爭在一個伏期內(nèi)實社會面清。政知君意到,內(nèi)古自治區(qū)主席包獻(xiàn)已到二連特市。6月6日,包獻(xiàn)華一行到連浩特市二中學(xué)和古族中學(xué)調(diào)研督導(dǎo)場環(huán)境、務(wù)安排、務(wù)保障、急處置等作。錫林勒盟盟委記么永波二連浩特委書記劉平參加。高考關(guān)系家萬戶的來,高考情防控是中之重。包獻(xiàn)華提,要切實高政治站,統(tǒng)籌疫防控和高保障。他,“圍繞試各環(huán)節(jié)化完善應(yīng)預(yù)案,全做好考場識設(shè)置、境消殺、內(nèi)通風(fēng)、資保障等作,配齊足備用考,保障接考生路線對暢通,保考生應(yīng)盡考。”料 | 新華社 人民網(wǎng) 央視 錫林郭勒聞 內(nèi)蒙古日報等校 | 葛冬春【版權(quán)明】本文作權(quán)歸北青年報獨所有,未授權(quán),不轉(zhuǎn)載。 特別聲明:上內(nèi)容(如有圖片或頻亦包括內(nèi))為自媒體平臺“易號”用上傳并發(fā),本平臺提供信息儲服務(wù)。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
當(dāng)?shù)貢r間6月8日,塔斯社援引俄斯軍方消息人士話稱,目前正在級改造的“庫茲佐夫”號航空母移交給海軍的時不會早于2024年。(總臺記者 王德祿) 特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦括在內(nèi))為自媒體平臺“計蒙易號”戶上傳并發(fā)布,平臺僅提供信息儲服務(wù)。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
2022年北京高考數(shù)學(xué)科目的考已經(jīng)結(jié)束了,北教育考試院和北教科院基教研中的專家們對今年考數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行權(quán)威解析。數(shù)學(xué)卷整體分析守正新 推進(jìn)高考改革邁上新羊患階2022年高考數(shù)學(xué)北京卷堅持“以德為,能力為重,全發(fā)展”的命題理,穩(wěn)妥推進(jìn)新高的改革,形成了一個中心,兩個力點,三個突出四條路徑”的評體系。即以立德人為中心,以數(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力兩個著力點;突對主干知識、思方法、問題解決力的考查;通過化試卷結(jié)構(gòu)、創(chuàng)呈現(xiàn)方式、精選題素材,突出學(xué)本質(zhì),達(dá)到落實考育人的目的。個中心立德樹人京卷命題堅持以德樹人為根本任,構(gòu)建了引導(dǎo)學(xué)德智體美勞全面展的考試內(nèi)容體。第7題以國家速滑館“冰絲帶”色環(huán)保場館為背,設(shè)置二氧化碳處的狀態(tài)與溫度壓強的關(guān)系圖,透德育教育。第18題以學(xué)生熟悉的校運動連山體育比為背景,重點考統(tǒng)計學(xué)中關(guān)于數(shù)的收集、估計、測的基本方法和理,滲透體育教。兩個著力點數(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)北京通過設(shè)計現(xiàn)實性綜合性問題,實對邏輯推理、直想象、數(shù)學(xué)運算數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)模、數(shù)據(jù)分析六素養(yǎng)的綜合考查針對邏輯推理,京卷設(shè)計了至少5道題進(jìn)行考查。第15題,是以一個無窮正數(shù)數(shù)列設(shè)置,考查數(shù)列基本概念、研究列的增減性、估數(shù)列項的范圍、斷數(shù)列是否為等數(shù)列等。四個選既考查合情推理也考查演繹推理針對直觀想象,京卷設(shè)計了至少4道題進(jìn)行考查。第9題,以正三棱錐為載體、以區(qū)面積為出口,考空間想象能力。題的本質(zhì)是研究面和平面相交所圓的性質(zhì)。針對學(xué)運算,北京卷計了至少12道題進(jìn)行考查。第16題,借助解三角在考查二倍角公、余弦定理、三形面積公式等基知識的同時,考學(xué)生運算過程的謹(jǐn)性以及運算的活性。針對數(shù)學(xué)象,北京卷設(shè)計至少2道題進(jìn)行考查。如第20題(Ⅲ),考查不等恒成立問題,它背景是二階導(dǎo)數(shù)于0,即具有下凸性質(zhì)的抽象函數(shù)一定條件下都具的結(jié)論。此外,學(xué)建模和數(shù)據(jù)分也分別設(shè)置了不的問題進(jìn)行考查二、創(chuàng)新能力北卷設(shè)置創(chuàng)新和思深刻的問題,考學(xué)生的創(chuàng)新能力如第20題(Ⅲ)和第21題,題目設(shè)計創(chuàng)新,女英查生多角度、深層去理解數(shù)學(xué)本質(zhì)如第20題(Ⅲ)二元函數(shù)不等式證明這一創(chuàng)新的問打破常規(guī),需學(xué)生固定一個變,把動態(tài)的問題化為靜態(tài),把二的問題轉(zhuǎn)化為一的問題去處理。查學(xué)生將多元與元,動態(tài)與靜態(tài)變量與常量,高與初等,等進(jìn)行證思維的能力。21題屬于綜合題,綜合了新定義集合論、歸納法排除法、演繹證等思想和方法,查學(xué)生創(chuàng)新能力三個突出主干知、思想方法、問解決能力一、突對主干知識的考2022年是北京實行新教材的第年,北京卷基于學(xué)課標(biāo),回歸教,突出對主干知的考查,重點關(guān)學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的容,淡化機械記。重點考查了函導(dǎo)數(shù)與不等式、角函數(shù)與解三角、平面解析幾何立體幾何、統(tǒng)計率、數(shù)列、其他集合、復(fù)數(shù)、二式定理、充要條、向量)這些主知識,充分體現(xiàn)對數(shù)學(xué)知識考查基礎(chǔ)性和全面性同時,北京卷關(guān)學(xué)生的不同發(fā)展平,通過設(shè)置具豐富梯度的問題達(dá)到對數(shù)學(xué)知識綜合考查。如第17題,第20題和21題,均設(shè)置多問,體現(xiàn)出層次和綜合性。這不為不同能力的學(xué)搭建了臺階,而也充分體現(xiàn)了數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“不的人在數(shù)學(xué)上得不同的發(fā)展”的求。二、突出對學(xué)思想方法的考北京卷從數(shù)學(xué)學(xué)整體意義和思想值的高度立意,效檢測學(xué)生對數(shù)基礎(chǔ)知識和基本想方法的掌握。第19題(Ⅱ)考查數(shù)形結(jié)合思想第11和第14題考查了函數(shù)與方思想,第10題體現(xiàn)的是化歸與轉(zhuǎn)思想,第18題考查了概率統(tǒng)計的想,第21題(Ⅲ)考查了分類討思想。三、突出問題解決能力的查北京卷突出對學(xué)應(yīng)用和跨學(xué)科考查,如第7題選取綠色冬奧會為境創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題問題呈現(xiàn)了二氧碳的三相圖,該可以使學(xué)生了解學(xué)科的知識。通設(shè)置此問題,引學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)實活中的環(huán)保問題樹立有責(zé)任的公意識。第18題以體育鉛球比賽為景,考查統(tǒng)計學(xué)預(yù)測方法與步驟全過程。在體育賽,特別是國際賽中,預(yù)測比賽果是體育比賽中個重要的研究方和熱門話題,通解決此問題,使生體會到概率統(tǒng)知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系。四條徑試卷結(jié)構(gòu)、呈方式、試題素材數(shù)學(xué)本質(zhì)一、優(yōu)試卷結(jié)構(gòu),體現(xiàn)基礎(chǔ)性和選拔性京卷進(jìn)一步優(yōu)化卷的結(jié)構(gòu),首次考查立體幾何的題改為結(jié)構(gòu)不良題,以直三棱柱背景考查線面關(guān)。給出的兩個等條件,讓學(xué)生從置和度量兩個方進(jìn)行選擇。這種試增強了試題靈性,為引導(dǎo)教學(xué)防止題型固化、題方式固化起到極的作用。在試難度控制上,繼保持試題的“入易、口徑寬”,低難度的試題仍持了相當(dāng)?shù)谋壤?同時,綜合創(chuàng)新依然具有較強的戰(zhàn)性,并保持了好的區(qū)分度,如20題第三問,第21題有三問。二、改革試題狂山現(xiàn)式,體現(xiàn)試題的擇性和開放性北卷通過創(chuàng)新題型設(shè)計條件或結(jié)論放、解題方法多、答案不唯一的題等多種方式,現(xiàn)試題的選擇性開放性。第14題通過含參的動區(qū)分段函數(shù)來設(shè)計題,按照0與1為分界點分三種情對參數(shù)進(jìn)行討論考查學(xué)生思維的活性和多樣性。15題設(shè)置了一個無窮正數(shù)數(shù)列,查數(shù)列的增減性估計數(shù)列項的范、判斷數(shù)列是否等比數(shù)列。解決問題需要學(xué)生利放縮的思想,遞數(shù)列的定義,數(shù)的下界,反證的想等去推證和證,考查學(xué)生對于階知識的理解和移的能力。北京在命題技術(shù)和評量表上進(jìn)行持續(xù)索。如設(shè)計分層分試題。優(yōu)化了題的區(qū)分和考查果。三、精選試素材,體現(xiàn)數(shù)學(xué)社會和學(xué)生生活聯(lián)系北京卷在試素材的選取上真、自然、合理。第7題的背景是 “冰絲帶”國家滑館。場館采用氧化碳跨臨界直制冰技術(shù),碳排趨近于零,體現(xiàn)中國對于綠色冬的努力;第18題設(shè)置鉛球比賽問,源于國家規(guī)定果成績達(dá)到9.5m以上,可以獲得國家“三級運動”證書這樣的背,所設(shè)計的問題合現(xiàn)實。材料源社會、源于真實境,考查學(xué)生問解決的能力。四關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì),導(dǎo)教學(xué)回歸課堂京卷命題體現(xiàn)數(shù)本質(zhì),引導(dǎo)教學(xué)歸課堂。一是試內(nèi)容緊扣課標(biāo)和材,如第16題、第17題都是解三角形和立體幾何基礎(chǔ)性問題,第19題、第20題是解析幾何和導(dǎo)數(shù)題,這四道題所查的知識都是高的基礎(chǔ)知識,所用的方法也是通通法。二是試題注數(shù)學(xué)本質(zhì)。如10題以平面幾何切入,研究向量數(shù)量積問題,學(xué)可以用多種方式決(建立直角坐系,轉(zhuǎn)化為直線圓的位置關(guān)系問求解;所求向量量積最大的問題三角函數(shù)的值域題),考查學(xué)生數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解第20題和第21題分別考查導(dǎo)數(shù)數(shù)列的本質(zhì),使生從深層次去感數(shù)學(xué)的思想和方。總之,2022年高考數(shù)學(xué)繼續(xù)持“入口易、口寬,深入緩、出難”的特點,堅“立德樹人、服選才、引導(dǎo)教學(xué)的命題指導(dǎo)原則形成了“一個中,兩個著力點,個突出,四條路”的評價體系,向中學(xué)對“四具”人才的培養(yǎng),具備自覺的數(shù)量念的人、具備嚴(yán)推理邏輯的人、備高度抽象概括人、具備一絲不、精益求精作風(fēng)人。引導(dǎo)教學(xué)在個方面“下功夫,即在主干知識掌握上下功夫、數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)的解上下功夫、在學(xué)思想方法的領(lǐng)上下功夫、在數(shù)應(yīng)用探究上下功、在創(chuàng)新思維形上下功夫、在數(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成上下夫。助力學(xué)生德體美勞全面發(fā)展數(shù)學(xué)試卷試題分穩(wěn)四基為本 以素養(yǎng)為魂2022年高考北京數(shù)學(xué)試整體上符合國家程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)北京市高中數(shù)學(xué)學(xué)的實際情況及情特點,知識內(nèi)覆蓋全面,突出干;情境問題設(shè)多樣,指向數(shù)學(xué)養(yǎng)。相比于去年在試卷結(jié)構(gòu)上保一致,依然是單選擇題、填空題解答題,每一部題型的難度預(yù)設(shè)本符合從易到難分布;在考查內(nèi)上基本保持一致強調(diào)基礎(chǔ)性、綜性。在試題的表形式上,簡潔、范,圖文準(zhǔn)確并互匹配,呈現(xiàn)方及作答方式堅持樣化,延續(xù)了北數(shù)學(xué)試卷“大氣平和”的特點。題的總體穩(wěn)定有于考生穩(wěn)定心態(tài)正常發(fā)揮,考出己的數(shù)學(xué)真實水。一、創(chuàng)新問題境,堅持素養(yǎng)導(dǎo)相比于去年,在題的情境和設(shè)問,適度變化,強數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展如:第(16)題依然是解三角形題,但是結(jié)構(gòu)良,對正弦定理和弦定理的考查回基礎(chǔ),突出考查學(xué)運算素養(yǎng);第17)題依然是立體幾何問題,證線面平行以及求面角的設(shè)問也很悉,但是第二問結(jié)構(gòu)不良,需要給出的兩個條件選出一個作為已,以確定側(cè)面的狀,考查學(xué)生思的嚴(yán)謹(jǐn)性;第(9)題以正三棱錐載體,以集合語描述題目的條件涉及的計算并不雜,突出考查直想象素養(yǎng)。二.重基礎(chǔ)知識,考數(shù)學(xué)本質(zhì)試題重考查數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)識和基本方法,點考查主干知識核心概念。如選題的前5道題和填空題前3道題,涉及內(nèi)容都是基礎(chǔ)識和基本方法,查了集合、復(fù)數(shù)直線與圓、函數(shù)念、三角函數(shù)性、函數(shù)定義域、曲線的性質(zhì)等內(nèi)。這些試題涉及知識點相對單一試題情境和設(shè)問較熟悉,考查的是對基礎(chǔ)知識的握與理解,較為易。再如第(16)題的解三角形題、第(19)題的直線與橢圓綜問題等,考查的是主干知識與常方法。試題在體知識考查的全面、基礎(chǔ)性和綜合的同時,突出考了學(xué)生分析問題解決問題的能力重點關(guān)注數(shù)學(xué)本和思維品質(zhì)的考。如:第(8)題二項式定理問題既可以利用初中公式展開,也可賦值利用通解通來解決;第(10)題的背景是一向量問題,考查用代數(shù)知識解決何問題這個基本法,體現(xiàn)了學(xué)生數(shù)學(xué)思維水平;(20)題的利用導(dǎo)數(shù)知識解決函綜合問題,充分體現(xiàn)了導(dǎo)數(shù)的工作用,對函數(shù)知本質(zhì)的理解有一要求。三、關(guān)注學(xué)應(yīng)用,考查實能力試題關(guān)注數(shù)知識和方法的靈應(yīng)用。實際應(yīng)用題關(guān)注學(xué)生的身事,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)于生活且高于生,以及數(shù)學(xué)作為礎(chǔ)學(xué)科的應(yīng)用價。如:第(7)題以北京冬奧會上家速滑館“冰絲”使用高效環(huán)保二氧化碳跨臨界冷制冰技術(shù)為背,以圖形方式給二氧化碳所處的態(tài)與溫度、壓強關(guān)系,考查了學(xué)讀圖、識圖、分圖表數(shù)據(jù)、估值數(shù)學(xué)應(yīng)用能力;(18)題以學(xué)生熟悉的校運會鉛比賽創(chuàng)設(shè)生活實情境,通過研究乙丙三位同學(xué)以的比賽數(shù)據(jù),考學(xué)生在不同容量樣本數(shù)據(jù)中,靈運用概率統(tǒng)計知分析問題和解決題的能力,引導(dǎo)生用數(shù)學(xué)的思考式解決問題、認(rèn)世界。創(chuàng)新問題注數(shù)學(xué)本質(zhì),體數(shù)學(xué)的思維特點如:第(21)題以數(shù)列為載體,查學(xué)生對新情境知識的理解,讓生在閱讀數(shù)學(xué)符和認(rèn)識新概念的礎(chǔ)上,即時學(xué)習(xí)創(chuàng)新應(yīng)用,體現(xiàn)獲取新知識的能和創(chuàng)新意識。縱整份試卷,保持北京試卷基礎(chǔ)、合、靈活的特色穩(wěn)中求進(jìn)。在突對基礎(chǔ)知識、基技能、基本活動驗和基本思想方考查的同時,突對數(shù)學(xué)素養(yǎng)的考,展現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)的育人價值。這試卷給不同能力平的學(xué)生提供了示的平臺,對數(shù)學(xué)科的日常教學(xué)深化改革有積極引導(dǎo)作用。北辰北京教育考試院孫秀平 正高級教師(北京市白犬城教育研修學(xué)院)慧娥 高級教師(北京教育學(xué)院石山分院)李青霞 高級教師(北京育科學(xué)研究院) 特別聲明:以上容(如有圖片或視頻亦包服山在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)號”用戶上傳并布,本平臺僅提信息存儲服務(wù)。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
今天上午,2022年高考大幕正式開啟。上11點30分,第一門學(xué)科語結(jié)束考試,備關(guān)注的北京語作文題目也隨出爐。北京青報記者從多個點考生處了解,今年高考大文仍然為“二一”,分別為:“學(xué)習(xí)今說”“在線”。(青報記者 武文娟) 特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)號”用戶上傳發(fā)布,本平臺提供信息存儲務(wù)。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.