學(xué)校封面
紹興市越城區(qū)東湖鎮(zhèn)中學(xué)前身為東湖通藝學(xué)堂,創(chuàng)始于1899年,原是清末會(huì)稽名士陶竣宣設(shè)立的義學(xué)。
學(xué)?,F(xiàn)在位于紹興生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi),交通便捷,環(huán)境優(yōu)美。站在教學(xué)樓上,翹首東西,吼山、東湖兩風(fēng)景區(qū)遙相呼應(yīng);放眼北面,小橋、流水、輕舟在岸上垂柳的映襯下盡顯水鄉(xiāng)風(fēng)光;極目南邊,巍峨的會(huì)稽山肅然靜立,大禹塑像依稀可見。 學(xué)?,F(xiàn)為九年一貫制辦學(xué)模式,由本部和城東部(原城東中學(xué))組成,共占地35132平方米,辦學(xué)規(guī)模達(dá)近60個(gè)班級(jí),在校學(xué)生3000余人。學(xué)校共有教職員工148名,其中高級(jí)教師9名,一級(jí)教師73名,二級(jí)教師60名。
東湖鎮(zhèn)中學(xué),繼承了“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)、艱苦樸素”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持 “人文立校、和諧育人”的辦學(xué)思路,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的教育追求,就是讓學(xué)生形成完美的人格,讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的自由,讓學(xué)生體會(huì)成長(zhǎng)的快樂,讓學(xué)生享受成功的喜悅,讓學(xué)生成為學(xué)校的主人,讓學(xué)生成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。
學(xué)校大力展現(xiàn)教育創(chuàng)新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以創(chuàng)建紹興市基礎(chǔ)教育一流學(xué)校為目標(biāo)。按照創(chuàng)建規(guī)范加特色學(xué)校,培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)人才的辦學(xué)宗旨,不斷深化教育改革,強(qiáng)化學(xué)校管理,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。
為優(yōu)化育人環(huán)境,在上級(jí)教育主管部門、當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界的大力支持下,學(xué)校多渠道籌資,建成并完善各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施,包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等工程,現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)2個(gè),乒乓球、籃球、排球、羽毛球場(chǎng)地多個(gè);多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室各4個(gè);音樂、美術(shù)、勞技專用教室各3個(gè);另有工會(huì)活動(dòng)室、圖書室、閱覽室多個(gè);各班配備了廣播、電視、書架等文化設(shè)施;建立并完善了校園網(wǎng)站等。學(xué)校形成了硬化、綠化、美化相結(jié)合;平面與立體、彩色與灰白相映襯;深厚的文化底蘊(yùn)與時(shí)代的文明氣息相呼應(yīng)的校園風(fēng)貌。學(xué)校為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了完善的教學(xué)設(shè)施、濃郁的文化氛圍、廣闊的展示平臺(tái)。
學(xué)校按照“以德從教、科研興教、創(chuàng)新施教、質(zhì)量立教”的工作思路,始終把德育放在首位,以教學(xué)為中心,以科研為先導(dǎo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來,學(xué)校運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,學(xué)校超前規(guī)劃,加速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化。東湖鎮(zhèn)中學(xué)以“環(huán)境美、設(shè)施好、師資強(qiáng)、管理嚴(yán)、校風(fēng)正、質(zhì)量高”贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。每位學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)得以充分的發(fā)展,教育教學(xué)成績(jī)獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,極大地滿足了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的提高和升學(xué)的愿望。
在保證整體發(fā)展的同時(shí),學(xué)校重點(diǎn)突出了學(xué)生的特長(zhǎng)和學(xué)校的特色。根據(jù)開展素質(zhì)教育的要求,結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的特點(diǎn),確定了信息技術(shù)、藝術(shù)、體育為該校的特色教育。學(xué)?,F(xiàn)建有四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房,全是嶄新的配置和高標(biāo)準(zhǔn)的程序,配有5位專職的電腦教師,開足了課時(shí),并加強(qiáng)培訓(xùn),讓學(xué)生擁有豐富文化知識(shí)的同時(shí),掌握先進(jìn)的信息技術(shù),成為真正意義上的時(shí)代的主人。學(xué)校將體育藝術(shù)貫穿教學(xué)始終,并在每年的秋季舉辦為期兩個(gè)月的“校園體藝節(jié)”。體藝節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,其學(xué)生參與面之廣、表現(xiàn)能力之強(qiáng)為人嘆服。其中,在近年全市的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,該校的體育成績(jī)節(jié)節(jié)攀升,由第7名躍到第5名,再跳到第3名,現(xiàn)已連續(xù)兩屆雄居榜首,保持最優(yōu)秀的表現(xiàn)。由此,學(xué)校被浙江省教育廳、浙江省體育局評(píng)為2002-2005年浙江省貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校;被越城區(qū)文教局授予田徑教育特色實(shí)驗(yàn)基地。
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