《教育綜合考試大綱》
Ⅰ 考試性質
教育專業(yè)學位碩士教育綜合考試是為高等院校和科研院所招收教育專業(yè)學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統(tǒng)一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握教育學學科大學本科階段專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力，評價的標準是高等學校教育學學科本科畢業(yè)生所能達到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質量。
Ⅱ 考查目標
教育專業(yè)學位碩士教育綜合考試涵蓋教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學等學科基礎課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
Ⅲ 考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內容結構
教育學原理 約 60 分
中外教育史 約 50 分
教育心理學 約 40 分
（注：中外教育史包含中國教育史、外國教育史）
四、試卷題型結構
單項選擇題 30 小題，每小題 2 分，共 60 分
論述題 2 小題，每小題 15 分，共 30 分
材料分析題 4 小題，每小題 15 分，共 60 分
Ⅳ 考查內容
教育學原理
[考查目標]
1. 準確識記教育學的基礎知識。
2. 正確理解教育學的基本概念和基本理論。
3. 能夠運用教育學的基本理論分析教育理論與實踐問題。
一、教育及其產生與發(fā)展
(一)教育的概念
1. 關于“教育”的陳述類型
教育定義；教育隱喻；教育口號。
2．教育定義的類型
描述性定義；綱領性定義；規(guī)定性定義。
3. 教育概念的內涵和外延
教育的本質與教育概念的內涵；廣義教育與狹義教育；正規(guī)教育與非正規(guī)教育；家庭教
育、學校教育與社會教育。
(二)教育的結構與功能
1. 教育的結構
教育活動的結構；教育系統(tǒng)的結構。
2. 教育的功能
個體發(fā)展功能與社會發(fā)展功能；正向功能與負向功能；顯性功能與隱性功能。
(三)教育的起源與發(fā)展
1. 教育的起源
2．古代教育的特征
3. 近代教育的特征
4. 現(xiàn)代教育的特征
5．中國特色社會主義教育發(fā)展與改革