放學(xué)后的新小學(xué)，校園一片寂靜。來的校長(zhǎng)林正從校園里過，突然聽爭(zhēng)吵聲。尋望去，他發(fā)五年級(jí)的學(xué)華小川和方珠正在爭(zhēng)吵原來，方明接受班主任老師的任務(wù)監(jiān)督遲到的小川受罰做日，華小川哥們兒張晨來幫忙，方珠堅(jiān)決不允，雙方爭(zhēng)吵來。林校長(zhǎng)到把勞動(dòng)當(dāng)懲罰是錯(cuò)誤，無法讓學(xué)認(rèn)識(shí)自己的誤，更無法他們了解教與勞動(dòng)相結(jié)的重要性。黨的會(huì)議上林校長(zhǎng)傳達(dá)市委的指示學(xué)校要搞勤儉學(xué)，新華學(xué)是全市試學(xué)校之一，決定讓少先輔導(dǎo)員洪大具體負(fù)責(zé)。江老師強(qiáng)調(diào)童的心理特和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持認(rèn)為學(xué)必須加強(qiáng)課教育，不能勤工儉學(xué)。久，學(xué)生們加了運(yùn)輪胎勞動(dòng)，勞動(dòng)煉了老師、長(zhǎng)和同學(xué)們第二天，有個(gè)同學(xué)請(qǐng)病，這下江老更有了借口林校長(zhǎng)和教主任到學(xué)生進(jìn)行家訪，知道是因?yàn)?些家長(zhǎng)溺愛子，不愿意孩子參加勞。市委劉書肯定了他們成績(jī)，指導(dǎo)們繼續(xù)開展工儉學(xué)。在動(dòng)中，華小從哥哥那里會(huì)了制造釘，他和另外個(gè)孩子悄悄手造了一批子。江老師現(xiàn)孩子們身帶有釘子，誰也不肯說來是怎么回，江老師傷得病倒了。學(xué)校黨支部家長(zhǎng)們的幫下，孩子們起了釘子廠半導(dǎo)體廠和具廠，勤工學(xué)活動(dòng)轟轟烈地在學(xué)校開展起來了孩子們?cè)趧?中受到了教，江老師也識(shí)到了勤工學(xué)的重大意。溺愛孩子家長(zhǎng)——金寶的父親要建筑水電站購(gòu)釘子，學(xué)的釘子廠如供應(yīng)，使他深深地受到教育?