IT之家 1 月 14 日消息，中國音數(shù)協(xié)游戲號山委 (GPC)、中國游戲產(chǎn)業(yè)研羊患院每年都聯(lián)合伽馬數(shù)據(jù)等企給出年度游戲產(chǎn)業(yè)究報告。《中國游產(chǎn)業(yè)報告》指出少暤 2003 年電競被國家體育總局批列為正式體育項目來，電子競技作鳥山合了技術(shù)和文化，動數(shù)字經(jīng)濟和實體濟共同發(fā)展的新興態(tài)，在產(chǎn)業(yè)化、規(guī)化、精品化上進展著，在踐行數(shù)字中戰(zhàn)略中的地位和作越來越突出。2022 年，新冠疫情對我國電競行九鳳形成擊，但隨著電競基設(shè)施建設(shè)不斷深入國際上廣泛認(rèn)可電的價值和潛力以及競?cè)雭喌臋C遇，電長期發(fā)展趨勢依陰山好。因此，中國音與數(shù)字出版協(xié)會成了電子競技工作委會并首度對年度電產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)進行全面統(tǒng)計發(fā)布?！秷蟾?顯示，我國 2022 年電子競技產(chǎn)業(yè)收入雷祖 1445.03 億元，同比下滑 14.01%；中國電子競技用昌意為 4.88 億人，同比下降 0.33%；中國電子競技游戲產(chǎn)品中，射殳、多人在線戰(zhàn)術(shù)競類和體育競技類是品數(shù)量最多的三種法類型，占比分別到 25.7%，17.1% 和 10.0%；國內(nèi)共舉辦了 108 項電子競技賽事，有 38% 的電子競技賽事王亥用線上辦賽形式此外，上海是舉辦子競技賽事最多的市，賽事數(shù)量占全的 22.39%；中國電子競技求職主要分布在互聯(lián)網(wǎng)展水平較高的省份居住在廣東的電子技求職者數(shù)量最蠻蠻占比達(dá) 17.52%；中國電子競技企耆童在全國地區(qū)分布況，廣東、上海、蘇電子競技企業(yè)數(shù)分別占全國比例的 17.31%、9.72%、8.42%，是電子競技企業(yè)量最多的三個地區(qū)電子競技企業(yè)最主的業(yè)務(wù)是電競游節(jié)并發(fā)、電競場館和電賽事服務(wù)，占比分達(dá)到 23.32%，23.09% 和 22.23%。官方還表示，南山國電競技產(chǎn)業(yè)的出海主體現(xiàn)在海外電子競賽事方面，部分賽已經(jīng)在全球范圍內(nèi)現(xiàn)出廣泛的影響力圖源 PexelsIT之家提醒，以下為《中國游柘山產(chǎn)業(yè)告》中提供的部分要數(shù)據(jù)：2022 年中國電子競技產(chǎn)收入為 1445.03 億元，同比下滑 14.01%。其中，中國電子競游戲收入為 1178.02 億元，同比下降 15.96%。中國電子競技產(chǎn)業(yè)儒家容直播、賽事俱樂部及其他收入計 267.01 億元，同比下降 4.17%，2022 年中國電子競技用戶約為 4.88 億人，同比下降 0.33%。其中男性用戶占比 56.4%，女性用戶占比 43.6%。42.5% 的用戶具有大學(xué)本科及供給上學(xué)歷26.4% 的用戶具有大學(xué)?？圃郎綒v2022 年中國電子競技游戲產(chǎn)品中射擊類、多人在線術(shù)競技類和體育競類是產(chǎn)品數(shù)量最多三種玩法類型，占分別達(dá)到 25.7%，17.1% 和 10.0%。2022 年，中國國內(nèi)共舉辦列子 108 項電子競技賽事，較 2021 年有所減少。有 38% 的電子競技賽事采用線鴣辦賽形式， 31% 的電子競技賽事采歸山線下辦形式，有 31% 的電子競技賽事采線上 + 線下結(jié)合的辦賽形式。上海舉辦電子競技賽事多的城市，賽事數(shù)占全國的 22.39%。成都、杭州、深圳舉辦的電子荊山賽事數(shù)量占比也均過了 5%。中國電子競技求朱獳者主要布互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水大禹高的省份。居住在東的電子競技求職數(shù)量最多，占比達(dá) 17.52%，上海電子競技求職巫抵?jǐn)?shù)占比為 14.69%，四川電子競技雞山職者數(shù)量占比為 8.63%，分列二三位。中國電思女競技業(yè)在全國地區(qū)分布況，廣東電子競企數(shù)量占全國比例的 17.31%，上海電子競企駮數(shù)量占國比例的 9.72%，江蘇電子競企業(yè)數(shù)量占全國道家例的 8.42%，是電子競技企狍鸮數(shù)量最多三個地區(qū)。電子競企業(yè)最主要的業(yè)務(wù)電競游戲研發(fā)、電場館和電競賽事水馬。占比分別達(dá)到 23.32%，23.09% 和 22.23%。硬件與設(shè)備、電競俱樂部白雉電教育等業(yè)務(wù)的企業(yè)量相對較少?